Правила прийому до школи
Прийом до школи здійснюється відповідно до Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Перелік необхідних документів:
1. Ксерокопія свідоцтва про народження дитини
2. Медична довідка (форма 026/о)
3. Заява батьків або осіб, що їх замінюють.
Шановні батьки, зверніть увагу, що бажано (але не обов’язково) знати й уміти майбутньому першокласнику:
- ім’я, по батькові й прізвище, вік (не тільки своє, але й дані близьких родичів);
- свою домашню адресу;
- знати поняття звук (голосний, приголосний, дзвінкий, глухий, твердий, м'який);
- знати й уміти розповідати невеликі розповіді, казки, вірші;
- володіти поняттями: «слово», «звук», «букви», «речення»;
- розрізняти й правильно називати плоскі геометричні фігури: коло, квадрат, прямокутник, овал (давати характеристику цим фігурам);
- вільно орієнтуватися в просторі й на аркуші паперу (права - ліва сторона, верх – низ, правий верхній кут, правий нижній кут, середина тощо);
- уміти повно й послідовно переказати прослухане оповідання, скласти (придумати) розповідь по картинці;
- запам'ятати й назвати 6 - 10 предметів, картинок, слів (або показаних або названих на слух дорослою людиною);
- добре володіти ножицями (уміти вирізати смужки, квадрати, кола, прямокутники, трикутники, овали, предмет по контуру, конструювати з паперу прості оригамі, розрізняти кольори);
- володіти олівцем: без лінійки проводити вертикальні й горизонтальні лінії, малювати геометричні форми, акуратно зафарбовувати, штрихувати олівцем, не виходячи за контури предметів;
- вільно лічити від 1 до 10 і назад, читати будь-яке число від 1 до 10, порівнювати числа, характеризуючи результат порівняння словами «більше», «менше», зменшувати й збільшувати число на 1);
- виділяти з множини предметів один або кілька предметів, що володіють заданою властивістю. Уміти поєднувати предмети в групи: меблі, транспорт, одяг, взуття, рослини, тварини тощо; уміти знаходити в групі предметів зайвий — наприклад, із групи «Одяг» видалити квітку;
- уміти висловлювати власні думки, слухати й розуміти інших;
- показувати й називати предмет, розташований ліворуч (праворуч), вище (нижче) даного предмету; предмет, розташований між даними предметами; розміщати предмети в порядку зростання, убивання;
- порівнювати предмети за розміром, вагою;
- розпізнавати на малюнках і в природі знайомі рослини й тварини і називати їх;
- знати який буває транспорт (наземний, водний, повітряний);
- називати в правильній послідовності пори року; знати основні ознаки пір року;
- мати елементарні уяви про навколишній світ: про професії, про предмети живої й неживої природи, про правила поведінки в громадських місцях;
- уміти культурно спілкуватися з іншими дітьми, слухати старших і виконувати їхні завдання, дотримуватися певних правил поведінки;
- уміти уважно, не відволікаючись, слухати (30-35 хвилин).